Un centener d’alumnes de cicle inicial de l’Escola Marinada de Cambrils ha descobert aquests dies el Parc Samà en el marc del projecte pedagògic “aproPA’T. Museu i Escola aprenem junts”, en el que col·laboren el Museu d’Història de Cambrils i l’equip docent del centre educatiu. El programa ‘AproPA’T’ té com a objectiu fer servir els espais de patrimoni cultural com a context d’aprenentatge, amb tallers específics i visites dinamitzades.

Després d’una primera fase a l’aula, els nens i nenes han iniciat aquesta setmana el treball de camp. Dividits en tres grups, alumnes i professors es van desplaçar aquest dimecres al jardí històric i van treballar de la mà del Museu d’Història sobre tres projectes inspirats en el Parc. En aquest cas, insectes, animals fantàstics i torres van servir de fil conductor per a activitats educatives concretes relacionades amb aspectes mediambientals, històrics i artístics.

Tot aquest conjunt d’activitats pedagògiques s’emmarquen en el programa “aproPA’T”, que té com a finalitat impulsar projectes col·laboratius entre els centres educatius i els museus per tal de posar en valor el patrimoni cultural local com a espais d’aprenentatge innovadors, que estimulin el treball competencial i dotin de sentit i autenticitat els projectes en què es treballa a les aules.

Aquesta proposta s’ha dut a terme gràcies al conveni marc que l’any passat van signar l’empresa que gestiona el Parc Samà, Developing Natural Activities (DNA) i l’Ajuntament de Cambrils. El programa 'aproPA’t' és una iniciativa de la Xarxa Territorial de Museus de les comarques de Tarragona i les Terres de l’Ebre en col·laboració amb els Centres de Recursos Pedagògics del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. L’objectiu és reforçar la relació entre els museus i els centres educatius per crear projectes col·laboratius amb la finalitat de contribuir a la transformació educativa.