Les qüestions que es van tractar van ser el paper que ha de tenir l'educació a la ciutat; com es pot aconseguir una zonificació del mapa educatiu a Reus que sigui equilibrat i equitatiu i quins són els elements que ajudarien a millorar la igualtat d'oportunitats i l'equitat als centres educatius de la ciutat.

Reus, ciutat educadora

Els participants havien d'identificar el paper de Reus com a ciutat educadora, tot recuperant el concepte de Pla Educatiu de Ciutat. Es va arribar a la conclusió que cal fomentar espais de participació reals poder avaluar de forma conjunta tot el procés educatiu. En aquest sentit, l'educació ha de ser capaç d'empoderar a les persones per prendre decisions i formar-los com a ciutadans compromesos. Els participants també consideren que l'educació ha de ser l'eix vertebrador de la ciutat en tots els seus àmbits.

Pel que fa al mapa educatiu de la ciutat, per a fer una bona zonificació, cal partir de l'anàlisi de les causes dels desequilibris actuals i avaluar la situació posteriorment. La comunitat educativa també demana ampliar la taula de participació amb criteris consensuats que no canviïn amb el mandat i promocionar el sistema públic d'educació.

Finalment, la taula rodona va apuntar a la necessitat de dotar de recursos equilibrats materials i pedagògics segons les necessitats de les escoles per tal de no crear distincions entre elles. També recomana mantenir com idea fonamental la distribució equitativa dels alumnes, evitant cap tipus de discriminació.