‘Construïm Gaudí’, per a infants de 6 a 12 anys, proposa un viatge per la vida i obra de l’arquitecte i, ‘Sentir’ i ‘Pensar’, va adreçat als centres d’Educació Especial
L’Agència Reus Promoció ha ampliat el programa didàctic que el Gaudí Centre ofereix als centres educatius, amb dos nous projectes pedagògics amb l’objectiu de renovar la seva oferta per tal d’actualitzar-la. Per una banda, el programa ‘Construïm Gaudí’, adreçat a les escoles de Primària, que vol acostar d’una manera més “activa i vivencial” la figura de Gaudí. I per altra part, ‘Sentir’ i ‘Pensar’, que ofereix una visita adaptada als alumnes amb necessitats educatives especials.
Construïm Gaudí
“Construïm Gaudí”, tal com s’ha batejat la nova proposta, és un programa dissenyat que es planteja com “un viatge per conèixer els orígens, la vida i obra de l’arquitecte que posà la natura i la tècnica al servei de l’art total”, segons ha explicat la regidora de Projecció de Ciutat, Noemí Llauradó.
La visita escolar, per a infants de 6 a 12 anys, està pensada en dos grans blocs: “De la natura a la natura” i “De l’origen a la tècnica”, a partir dels quals es van desgranant els conceptes.
Aquest nou projecte compta amb un dossier pedagògic amb recursos, activitats i recomanacions a disposició dels docents, per treballar a l’aula conceptes més complexes com les formes i tècniques emprades per Gaudí. El conjunt d’aquestes activitats fan que la visita al Gaudí Centre, “vital i experiencial”, sigui l’eina conductora que els permetrà que el coneixement adquirit sigui més ric i profund.
Totes aquestes propostes didàctiques es podran treballar d’una manera multidisciplinar, des d’àrees com el medi, llengua, visual i plàstica, matemàtiques, geometria, o fins i tot la d’educació física, vinculant el coneixement de la didàctica de l’expressió corporal.
Llauradó ha explicat que els objectius d’aquests nous recursos pedagògics són “vincular la figura de Gaudí al nostre temps des d’una mirada actual i contemporània, reivindicar Reus i el Gaudí Centre com l’indret idoni per entendre la raó de ser de l’obra de l’arquitecte i per “palpar” la seva tècnica, destacar la importància històrica i la vigència del seu llegat, conèixer Gaudí des d’una vessant més humana i del seu pensament, i acompanyar l’aprenentatge des de l’empatia”.
Programes per a escoles estrangeres
El Gaudí Centre disposa també d’un programa d’idiomes: ‘Hello Gaudí’ i ‘Bonjour Gaudí’, dues propostes que poden ser fetes tant per estudiants locals i o per estudiants d’altres països. Actualment un 4% del total de visites escolars provenen de l’estranger i un 10% de l’Estat espanyol.
Recursos per a centres d’Educació Especial
D’altra banda, amb la voluntat de fer més accessible el Gaudí Centre i arribar a tothom, l’equipament disposarà també d’una nova eina per facilitar la visita als centres d’Educació Especial. Es tracta d’uns dossiers adaptats per facilitar la comprensió dels diferents elements que es troben al Gaudí Centre, amb materials elaborats amb criteris d’accessibilitat i lectura fàcil,
Els visitants podran escollir entre dos dossiers en funció de la visita que vulguin realitzar: Experiència SENTIR: basada en l’experimentació a través dels sentits; i l’Experiència PENSAR: basada en el raonament lògic.
Tal com ha explicat la regidora de Projecció de Ciutat, Noemí Llauradó, “l’objectiu és que tothom pugui gaudir amb plenitud d’una experiència a través dels sentits (vista, tacte, oïda…), per tal de conèixer millor qui va ser i què va fer Antoni Gaudí”.
Per la realització del projecte pedagògic ‘Construïm Gaudí’ s’ha comptat amb el Grup Transversal, que ja ha desenvolupat altres projectes pedagògics per diferents edificis de Gaudí. I per a les noves eines adreçades a alumnes amb necessitats espeicals, s’ha comptat amb El Far Cooperatiu, una cooperativa de serveis de comunicació social i participativa reconeguda dins de l’àmbit de l’accessibilitat cognitiva.
