Aquesta web utilitza cookies pròpies i de tercers per oferir-te una millor experiència i servei. En navegar o utilitzar els nostres serveis, aceptes l'ús que en fem.

Publicitat

Dissenyen un itinerari químic que recorre diferents espais de Tarragona

Aquesta proposta de divulgació científica l'han ideat estudiants del Màster en Formació del Professorat de Secundària de l'especialitat Física i Química

Alumnes de 1r curs de Batxillerat de l’Escola Joan XXIII de Tarragona van seguir dimecres un itinerari químic per la ciutat Alumnes de 1r curs de Batxillerat de l’Escola Joan XXIII de Tarragona van seguir dimecres un itinerari químic per la ciutat URV
Ciència Redacció Infocamp
Diumenge, 14 abril 2019 13:33

Alumnes de 1r curs de Batxillerat de l’Escola Joan XXIII de Tarragona van seguir dimecres passat un itinerari químic per la ciutat. Aquest recorregut consta de set parades durant les quals es parla no només d’aspectes científics, sinó també culturals, històrics, artístics i arquitectònics de Tarragona. L’activitat, que de moment s’ha posat en marxa com a prova pilot, l’han dissenyat estudiants de l’assignatura Aprenentatge i Ensenyament de la Física i Química, que forma part del Màster en Formació del Professorat de Secundària i que imparteix la investigadora de la Facultat de Química Núria Ruiz, qui també va proposar i coordinar aquesta activitat.

L’itinerari s’ha dissenyat amb l’objectiu de fomentar la connexió entre la universitat i el territori a través d’aquesta ruta transversal. Durant els aproximadament 90 minuts que dura el recorregut es fan set parades: Plaça Imperial Tàrraco, monument als Castellers, Mercat Central, Port i petroquímica, Balcó del Mediterrani, Platja del Miracle, Muralles i Camp de Mart.

L'itinerari consta de set parades, durant les quals, es parla d'aspectes científics, culturals, històrics, artístics i arquitectònics: 

itinerari químic 2

La ruta s’ha dissenyat a dos nivells: un per a 3r-4rt d’ESO i un altre per a Batxillerat. Els temes que tenen relació amb la física i la química són la combustió, els gasos, la pluja àcida, les forces, el pH dels aliments, el petroli, els canvis d’estat, els metalls, l’oxidació, les dissolucions, la precipitació, la densitat i els materials calcaris. Cada proposta conté una contextualització geogràfica i una descripció històrica, arquitectònica, artística o cultural. En cada parada, es dona una breu explicació del context i a continuació es proposa una activitat relacionada amb la Física o la Química.

Aquesta activitat es publicarà com a exemple de bona pràctica en la versió online de la 7a edició del Higher Education in the World Report que edita la Global University Network for Innovation (GUNI), i que es presentarà el proper desembre a CaixaFòrum Barcelona.

Publicitat

icona missatge de correu electrònic

Butlletí de titulars

Subscriu-te per rebre cada matí els titulars d'InfoCamp al teu correu:

Privacitat:
  •  
Consentiment per al tractament de dades personals:

Iniciatives de comunicació del Camp de Tarragona S.L., és el Responsable del Tractament de les dades personals de l'Usuari i l'informa que aquestes dades seran tractades de conformitat amb el que disposa el Reglament (UE) 2016/679 de 27 d'abril de 2016 (GDPR), per la qual cosa li facilita la següent informació del tractament:

Finalitat del tractament: Subscripció al butlletí informatiu.

Criteris de conservació de les dades: Es conservaran mentre hi hagi un interès mutu per mantenir la subscripció al bloc.

Comunicació de les dades: No es comunicaran les dades a tercers, excepte per obligació legal.

Drets que assisteixen a l'usuari: dret a retirar el consentiment en qualsevol moment. Dret d'accés, rectificació, portabilitat i supressió de les seves dades i de la limitació o oposició al seu tractament. Dret a presentar una reclamació davant l'Autoritat de Control (www.aepd.es) si considera que el tractament no s'ajusta a la normativa vigent.

Dades de contacte per exercir els seus drets: Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la..